ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 21 января 2008 г. № 23
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ, В ТОМ ЧИСЛЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, И КОМПЕНСАЦИИ ЗАТРАТ РОДИТЕЛЕЙ
(ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НА ЭТИ ЦЕЛИ НА ТЕРРИТОРИИ
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
(в ред. постановлений Главы Администрации
Волгоградской обл. от 14.05.2010 № 720
,
от 27.07.2011 № 809
)
В соответствии с Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании", постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 1996 г. № 861 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях", Законом
Волгоградской области от 11 августа 2006 г. № 1276-ОД "Об образовании в Волгоградской области", Законом
Волгоградской области от 12 декабря 2005 г. № 1143-ОД "О порядке определения нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию общеобразовательных программ" постановляю:
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
1. Утвердить прилагаемый Порядок
воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в том числе с использованием дистанционных технологий, и компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели на территории Волгоградской области.
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2. Исключен с 14 мая 2010 года. - Постановление
Главы Администрации Волгоградской обл. от 14.05.2010 № 720.
(см. текст в предыдущей редакции
)
3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Глава Администрации
Волгоградской области
Н.К.МАКСЮТА
Утвержден
постановлением
Главы Администрации
Волгоградской области
от 21 января 2008 г. № 23
ПОРЯДОК
ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ, В ТОМ ЧИСЛЕ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, И КОМПЕНСАЦИИ
ЗАТРАТ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НА ЭТИ ЦЕЛИ
НА ТЕРРИТОРИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
(в ред. постановления
Главы Администрации
Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
1. Общие положения
1.1. Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в том числе с использованием дистанционных технологий, и компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели на территории Волгоградской области (далее именуется - Порядок) разработан в соответствии с Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании", постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 1996 г. № 861 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях", Законом
Волгоградской области от 11 августа 2006 г. № 1276-ОД "Об образовании в Волгоградской области", Законом
Волгоградской области от 12 декабря 2005 г. № 1143-ОД "О порядке определения нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию общеобразовательных программ".
(п. 1.1 в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
1.2. Порядок регламентирует воспитание и обучение детей-инвалидов на дому, в том числе с использованием дистанционных технологий, и компенсацию затрат родителей (законных представителей) на эти цели на территории Волгоградской области.
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
1.3. Действие Порядка распространяется на детей-инвалидов, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающих образовательные учреждения на территории Волгоградской области.
1.4. Основанием для организации воспитания и обучения ребенка-инвалида на дому является медицинское заключение клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения в соответствии с перечнем заболеваний, наличие которых дает право получать воспитание и обучение на дому, утвержденным Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
Организация обучения ребенка-инвалида с использованием дистанционных технологий осуществляется с согласия родителей (законных представителей) детей при наличии рекомендаций, содержащихся в соответствующем заключении психолого-медико-педагогической комиссии или психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения, либо в индивидуальной программе реабилитации ребенка-инвалида, разрабатываемой федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.
(абзац введен постановлением
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
2. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому
2.1. Организацию воспитания и обучения ребенка-инвалида на дому осуществляет образовательное учреждение, как правило, ближайшее к месту жительства обучающегося.
2.2. Зачисление в образовательное учреждение производится на основании письменного заявления родителей (законных представителей), которое подается на имя руководителя образовательного учреждения, и документов, предусмотренных правилами приема в соответствующее образовательное учреждение.
2.3. Для организации воспитания и обучения ребенка-инвалида на дому родители (законные представители) подают на имя руководителя образовательного учреждения соответствующее заявление и копию медицинского заключения клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения установленного образца с подтверждением необходимости обучения ребенка-инвалида на дому.
2.4. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому могут осуществлять:
педагогические работники образовательного учреждения;
родители (законные представители).
2.5. Обучение детей-инвалидов на дому регламентируется учебным планом, индивидуальным учебным планом обучения на дому, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством в сфере образования.
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2.6. Образовательное учреждение согласует с родителями (законными представителями) виды реализуемых общеобразовательных программ, перечень предметов и количество часов в неделю, отведенных на их изучение, в том числе с использованием дистанционных технологий.
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2.7. Недельная учебная нагрузка ребенка-инвалида определяется с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей обучающегося в следующем объеме:
а) для детей-инвалидов дошкольного возраста:
до 3 лет - 1,6 часа;
от 3 до 4 лет - 2,5 часа;
от 4 до 5 лет - 3,5 часа;
от 5 до 6 лет - 6,25 часа;
от 6 до 7 лет - 7,5 часа;
б) для детей-инвалидов школьного возраста:
на I ступени обучения (начальные классы) - не менее 8 часов;
на II ступени обучения [5 - 9 (10) классы] - не менее 10 часов;
на III ступени обучения [11 (12) классы] - не менее 12 часов.
(пп. "б" в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2.8. В случае утраты ребенком статуса инвалида он продолжает получать образование в образовательном учреждении по очной форме обучения.
2.9. Образовательное учреждение, организующее обучение детей-инвалидов на дому, в том числе с использованием дистанционных технологий:
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
предоставляет на время обучения детям-инвалидам бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;
обеспечивает детей-инвалидов педагогическими работниками, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;
обеспечивает непосредственно в местах проживания детей-инвалидов оснащение рабочих мест детей-инвалидов комплектами программно-технических средств и подключение к сети Интернет;
(абзац введен постановлением
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
осуществляет промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию детей-инвалидов;
выдает прошедшим государственную (итоговую) аттестацию детям-инвалидам документ государственного образца о соответствующем образовании.
3. Порядок назначения компенсации затрат родителей
(законных представителей) на воспитание и обучение
детей-инвалидов на дому и определение ее размера
3.1. Родителям (законным представителям), самостоятельно осуществляющим воспитание и обучение детей-инвалидов на дому, ежемесячно компенсируются затраты на их воспитание и обучение.
Компенсация затрат родителей (законных представителей) на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому (далее именуется - компенсация) выплачивается одному из родителей (законных представителей).
3.2. Размер компенсации устанавливается исходя из размера базового (минимального) оклада (должностного оклада, ставки) по профессиональной квалификационной группе "Должности педагогических работников" 4-го квалификационного уровня для родителей (законных представителей), имеющих педагогическое образование, или исходя из размера базового (минимального) оклада (должностного оклада, ставки) по профессиональной квалификационной группе "Должности педагогических работников" 3-го квалификационного уровня - при отсутствии педагогического образования, а также количества часов, определенных соответствующим учебным планом, и определяется по формуле:
Т x Ч
К = -------, где:
Н
К - размер компенсации;
Т - размер базового (минимального) оклада (должностного оклада, ставки) по профессиональной квалификационной группе "Должности педагогических работников" 3-го или 4-го квалификационного уровня;
Ч - количество часов недельной нагрузки с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей детей-инвалидов, их возраста и рекомендаций медико-социальной экспертизы;
Н - установленная норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы).
(п. 3.2 в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
3.3. Для назначения компенсации родитель (законный представитель) ребенка-инвалида представляет в Комитет по образованию и науке Администрации Волгоградской области (далее именуется - Комитет) следующие документы:
(в ред. постановления
Главы Администрации Волгоградской обл. от 27.07.2011 № 809)
(см. текст в предыдущей редакции
)
заявление о назначении компенсации;
медицинское заключение клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения установленного образца с подтверждением необходимости обучения ребенка-инвалида на дому;
копии документов, подтверждающих личность ребенка-инвалида и родителей (законных представителей);
справку образовательного учреждения о переводе ребенка-инвалида на индивидуальное обучение, которое осуществляется родителями (законными представителями) самостоятельно на дому;
копию документа, подтверждающего наличие педагогического образования родителя (законного представителя).
3.4. Заявление регистрируется в Комитете в журнале регистрации заявлений по предоставлению и выдаче компенсации по форме, утвержденной Комитетом.
3.5. Заявление рассматривается комиссией по назначению компенсаций (далее именуется - комиссия), состав и порядок работы которой утверждается Комитетом.
3.6. Комиссия в течение 10 календарных дней со дня подачи заявления принимает решение о назначении либо об отказе в назначении компенсации.
3.7. Мотивированное решение комиссии об отказе в назначении компенсации Комитет направляет родителям (законным представителям) в пятидневный срок со дня его принятия.
3.8. Выплата компенсации назначается на срок, указанный в медицинском заключении клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения.
3.9. Порядок выплаты компенсации определяется Комитетом и может осуществляться через кредитные организации, почтовые отделения Управления федеральной почтовой связи Волгоградской области - филиала Федерального государственного унитарного предприятия "Почта России" или иным способом.
3.10. Выплата компенсации производится Комитетом за счет средств, предусмотренных в областном бюджете на эти цели.
3.11. Основаниями для прекращения выплаты компенсации являются:
прекращение родителями самостоятельного обучения ребенка-инвалида на дому;
переезд родителей (законных представителей) с ребенком на новое место жительства в другой субъект Российской Федерации;
ненадлежащее исполнение родителями (законными представителями) обязанностей по воспитанию и обучению ребенка-инвалида на дому;
лишение родителей родительских прав;
смерть родителей (законных представителей);
смерть ребенка.
3.12. Родители (законные представители) обязаны в десятидневный срок известить Комитет о наступлении обстоятельств, влияющих на право получения компенсации.
3.13. Выплата денежных средств родителям (законным представителям) на воспитание и обучение ребенка-инвалида прекращается на основании решения комиссии с месяца, следующего за месяцем, в котором возникли обстоятельства, влекущие за собой прекращение выплаты компенсации.
3.14. Дополнительные расходы, связанные с осуществлением обучения ребенка-инвалида на дому сверх установленного норматива часовой нагрузки, производятся за счет средств родителей (законных представителей).
