ГЛАВА РУЗСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 5 мая 2010 г. № 1074
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ В РУЗСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ
В соответствии с Федеральным законом
"О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Федеральных законов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ, Законом
РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (с изменениями и дополнениями), Уставом
Рузского муниципального района постановляю:
1. Утвердить Положение
об организации образования в Рузском муниципальном районе (прилагается).
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации Рузского муниципального района Медведеву Е.А.
Глава Рузского
муниципального района
О.А. Якунин
Утверждено
постановлением главы
Рузского муниципального района
Московской области
от 5 мая 2010 г. № 1074
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РУЗСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ
1. Организация общего образования
в Рузском муниципальном районе
1.1. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
1.2. Среднее (полное) общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее образование, среднее (полное) общее.
1.3. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
1.4. Образовательные учреждения обеспечивают прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня.
1.5. Первая ступень обучения (начальная школа).
Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими на 1 сентября соответствующего года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте при наличии условий СанПиН.
Начальная общеобразовательная школа реализует общеобразовательную программу начального общего образования.
Нормативный срок освоения образовательной программы - 4 года (1-4 классы).
Учебный план разрабатывается самостоятельно образовательным учреждением в соответствии с примерным учебным планом Министерства образования Российской Федерации на основании базисного регионального плана, регламентируется расписанием занятий. Учебная нагрузка в школе I ступени не должна превышать 25 часов в неделю при 6-дневной рабочей неделе.
1.6. Вторая ступень. Нормативный срок освоения программы - 5 лет (5-9 классы).
Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения - 18 лет. Учебная нагрузка в школе II ступени не должна превышать 35 часов при 6-дневной рабочей неделе.
В 9-х классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся - ведение элективных курсов.
С учетом потребностей и возможностей личности учащегося общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и форме экстерната.
Выпускникам общеобразовательного учреждения, освоившим программу основного общего образования, прошедшим успешно государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца - аттестат об основном общем образовании.
Лицам, не завершившим основное общее образование до 18 лет, образовательным учреждением выдаются справки установленного образца.
1.7. Обучающиеся I ступени, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
3.9.1. В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 1,6 года до 7 лет при наличии условий, оговоренных в санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству и содержанию детей (в исключительных случаях дети, не принятые в 1 класс по медицинским или другим показаниям, могут посещать санаторные, специализированные группы или группы общего типа до 8 лет), и в соответствии с уставом дошкольного образовательного учреждения.
3.9.2. Для приема ребенка в дошкольное образовательное учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
- копию свидетельства о рождении;
- медицинскую карту;
- заявление о приеме по форме, утвержденной постановлением главы Рузского муниципального района;
- путевку, выданную и заверенную печатью Управления образования по форме, утвержденной постановлением главы Рузского муниципального района.
3.9.3. Родители (законные представители) обязаны ежедневно приводить и забирать ребенка в соответствии с режимом работы дошкольного образовательного учреждения.
3.9.4. Дети групп круглосуточного пребывания находятся в детском саду в течение всей недели. Родители приводят ребенка в дошкольное учреждение в понедельник, а забирают в пятницу или субботу в соответствии с 5- или 6-дневным режимом работы детского сада.
3.9.5. Пропуски дошкольного образовательного учреждения детьми, посещающими дошкольные образовательные учреждения, допускаются в случае болезни ребенка, отпуска родителей (с предъявлением справки с места работы об отпуске), в т.ч. в летний период. Срок оговорен в родительском договоре.
3.9.6. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней детей принимают в дошкольное образовательное учреждение только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые 10-14 дней.
3.9.7. Управление образования на основе банка данных о наличии свободных мест в дошкольном образовательном учреждении информирует родителей о формах, содержании и методах работы различных дошкольных образовательных учреждений и максимально обеспечивает удовлетворение их образовательных потребностей исходя из имеющихся условий.
3.9.8. Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.
3.9.9. Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
3.10. Порядок комплектования контингента в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, определение нормативов наполняемости групп.
3.10.1. Комплектование муниципального дошкольного образовательного учреждения осуществляется на основе данного Положения, разработанного в соответствии с Типовым положением
о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 № 666.
3.10.2. Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в его уставе.
3.10.3. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
3.10.4. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в дошкольные образовательные учреждения любого вида дошкольное образовательное учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.
3.10.5. Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости.
3.10.6. В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:
от 1,2 (1,6) года до 3 лет - 15 детей;
от 3 лет до 7 лет - 20 детей.
В разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:
двух возрастов (от 1,2 (1,6) года до 3 лет) - 8 детей;
любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 детей;
любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 15 детей.
3.10.7. В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:
для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 12 детей;
для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей.
3.10.8. В соответствии с Федеральным законом
от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Законом
Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением
о дошкольном образовательном учреждении, в целях обеспечения всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, в детских садах допускается функционирование групп кратковременного пребывания по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю, от 2 до 5 часов в день в зависимости от запросов родителей (законных представителей).
3.10.9. Количество групп кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении устанавливается учредителем в зависимости от запроса населения и условий, созданных для обеспечения образовательного процесса.
3.10.10. Все группы открываются учреждением по согласованию с учредителем.
3.10.11. Комплектование групп кратковременного пребывания осуществляется как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципам и регулируется Положением о группах кратковременного пребывания для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
3.10.12. Прием детей в группы кратковременного пребывания осуществляется на основании заявлений родителей (законных представителей) и медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.
3.10.13. Конкурсный отбор и тестирование при комплектовании групп кратковременного пребывания не допускаются.
3.10.14. Отношения между образовательным учреждением, имеющим группы кратковременного пребывания, и родителями (законными представителями) регулируются договором, заключаемым в установленном порядке.
3.10.15. Группы кратковременного пребывания могут функционировать:
- с организацией питания воспитанников 1 раз в день (завтрак, обед или полдник) по меню и денежным нормам питания для дошкольных учреждений в зависимости от режима работы группы и пожелания родителей;
- без организации питания при длительности пребывания ребенка в группе до 3,5 часа.
3.10.16. Дошкольное образовательное учреждение, имеющее в своем составе группы кратковременного пребывания, несет ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей, за соответствие форм, методов и средств его организации возрастным и психофизиологическим возможностям детей.
3.10.17. В дошкольных образовательных учреждениях могут функционировать следующие группы кратковременного пребывания:
- "Адаптационная группа" - для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. Создается в целях обеспечения ранней социализации детей и адаптации их к поступлению в дошкольные образовательные учреждения;
- "Группа развития" - для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Создается с целью всестороннего развития детей, их социализации в коллективе сверстников и взрослых;
- "Будущий первоклассник" - для детей в возрасте 5-7 лет. Создается с целью подготовки детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению;
- "Группа для детей, у которых русский язык не является родным" - для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Создается с целью обеспечения адаптации ребенка в русскоязычной среде, овладения навыками русской речи, формирования основ готовности к школьному обучению;
- "Играя, обучаюсь" - для детей от 1,5 года до 7 лет. Создается для обеспечения освоения ребенком социального опыта, общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности, формирования основ готовности к школьному обучению.
3.10.18. Группы кратковременного пребывания могут открываться с 1 сентября текущего года.
