ИВАНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
АДМИНИСТРАЦИЯ ПАЛЕХСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 3 июля 2012 г. № 419-п
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ
ПАЛЕХСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОТ 27.05.2009 № 275-П
"О ВВЕДЕНИИ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ПАЛЕХСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА"
В целях совершенствования системы стимулирования качества работы руководителей образовательных учреждений района, определенных постановлением
Главы Палехского муниципального района от 27.05.2009 № 275-п "О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Палехского муниципального района", на основании решения муниципального Управляющего совета от 24.01.2012 № 1, администрация Палехского муниципального района постановляет:
1. Внести в постановление
Главы Палехского муниципального района от 27.05.2009 № 275-п "О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Палехского муниципального района" (далее - Постановление) следующие изменения:
1.1. Приложение
к Положению о системе оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Палехского муниципального района изложить в новой редакции (прилагается)
.
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя главы администрации Палехского муниципального района А.А. Мочалова.
3. Опубликовать настоящее постановление в информационном бюллетене органов местного самоуправления Палехского муниципального района.
Глава администрации
Палехского муниципального района
А.И.КРУПИН
Приложение
к постановлению
администрации
Палехского муниципального района
от 03.07.2012 № 419-п
Приложение
к Положению
о новой системе оплаты труда
работников общеобразовательных учреждений
Палехского муниципального района
ПОЛОЖЕНИЕ
О РАСПРЕДЕЛЕНИИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ФОНДА СТИМУЛИРОВАНИЯ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей образовательных учреждений в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.
1.2. Премирование руководителей учреждений производится из средств централизованного фонда стимулирования, сформированного органом управления образованием по образовательному учреждению.
2. Условия стимулирования
Условиями стимулирования являются:
2.1. Качество и общедоступность образования в учреждении по следующим показателям:
общие показатели успеваемости учащихся на уровне района по результатам аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования);
достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом;
наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней;
высокий уровень организации и проведения итоговой аттестации (в том числе в форме ЕГЭ, обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей);
высокие результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах, конференциях);
организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений;
участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов;
отсутствие обучающихся в возрасте до 15 лет, не получивших основного общего образования в данном образовательном учреждении.
2.2. Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса по следующим показателям:
материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствие всем требованиям санитарных норм и норм безопасности);
обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения;
обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий;
обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
эстетические условия, оформление здания образовательного учреждения, кабинетов, наличие ограждения и состояние территории образовательного учреждения.
2.3. Кадровые ресурсы учреждения по следующим показателям:
укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав;
развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, конкурсах, конференциях);
стабильность педагогического коллектива, сохранение молодых специалистов.
2.4. Социальный критерий по следующим показателям:
отсутствие отчислений из учреждения в 1 - 9 классах, сохранение контингента в 10 - 11 классах;
организация различных форм внеклассной и внешкольной работы;
снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися;
высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
занятость учащихся и воспитанников во внеурочное время.
2.5. Эффективность управленческой деятельности по следующим показателям:
обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждении (эффективность работы органов ученического самоуправления, управляющих или попечительских советов);
исполнительская дисциплина;
отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций;
привлечение внебюджетных средств;
повышение заработной платы работников;
призовые места в смотрах (конкурсах) федерального и регионального уровней.
2.6. Сохранение здоровья учащихся и воспитанников в учреждении по следующим показателям:
высокий коэффициент сохранения здоровья учащихся и воспитанников;
снижение заболеваемости учащихся и воспитанников по остроте зрения, нарушению осанки;
организация обеспечения учащихся горячим питанием;
наличие и исполнение планов работы Центров здоровья;
организация обучения детей с отклонениями в развитии;
выполнение норм питания в дошкольных образовательных учреждениях и в дошкольных группах общеобразовательных учреждений.
2.7. Деятельность руководителя по каждому из показателей оценивается следующим образом: при отсутствии показателя - 0 баллов, при наличии показателя - 1 балл.
2.8. Установление условий стимулирования, не связанных с эффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается.
3. Порядок стимулирования
3.1. Распределение централизованного фонда осуществляется два раза в год (в июне и в январе) муниципальным Управляющим советом.
Размер и количество премий, выплачиваемых конкретному руководителю учреждения, максимальным пределом не ограничиваются.
3.2. Руководители образовательных учреждений представляют в Отдел образования аналитическую информацию о своей работе за предыдущее полугодие не позднее 15 января и 15 июня текущего года.
Руководители учреждений имеют право присутствовать на заседании муниципального Управляющего совета и давать необходимые пояснения.
Муниципальный Управляющий совет принимает решение о премировании и размере премии открытым голосованием при условии присутствия не менее половины членов муниципального Управляющего совета. Решение муниципального Управляющего совета оформляется протоколом. На основании протокола муниципального Управляющего совета орган управления образованием издает приказ о премировании.
