МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ПРИКАЗ
от 9 октября 2012 г. № 5351/12
О ПРОВЕДЕНИИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА СРЕДИ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
В целях реализации Подпрограммы № 4
"Одаренные дети" Долгосрочной целевой программы "Дети Татарстана на 2011 - 2013 годы" и в соответствии с Календарем массовых мероприятий Министерства образования и науки Республики Татарстан, в целях выявления новых технологий и повышения роли образовательных учреждений дополнительного образования детей в развитии, поддержке и сопровождении одаренных детей ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести республиканский конкурс среди учреждений дополнительного образования детей Республики Татарстан по выявлению и поддержке одаренных детей (далее - Конкурс) с 8 октября по 10 ноября 2012 года.
2. Поручить ГАОУ ДОД "Республиканский центр внешкольной работы" (С.А.Рыбаков) проведение республиканского Конкурса.
3. Расходы по проведению конкурса предусмотреть за счет п. 4.6 Подпрограммы № 4 "Одаренные дети" ДЦП "Дети Татарстана на 2011 - 2013 гг.".
4. Утвердить:
4.1. Положение
о Конкурсе (приложение № 1);
4.2. Состав республиканского жюри Конкурса (приложение № 2 - не приводится).
5. Рекомендовать руководителям отделов (управлений) образования исполнительных комитетов муниципальных образований РТ:
5.1. организовать работу в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей в соответствии с положением конкурса;
5.2. обеспечить участие в конкурсе муниципальных учреждений дополнительного образования детей Республики Татарстан.
6. Контроль за исполнением Приказа возложить на начальника отдела воспитания и дополнительного образования детей.
Заместитель министра
Г.Т.МИНКИНА
Приложение № 1
к Приказу МОиН РТ
от 9 октября 2012 г. № 5351/12
ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСЕ СРЕДИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ
ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Конкурс учреждений дополнительного образования детей Республики Татарстан по выявлению и поддержке одаренных детей (далее - Конкурс) организует и проводит Министерство образования и науки Республики Татарстан совместно с Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей "Республиканский центр внешкольной работы".
Цели и задачи Конкурса
Конкурс проводится в целях выявления новых технологий и повышения роли образовательных учреждений дополнительного образования детей в развитии, поддержке и сопровождении одаренных детей.
Основными задачами Конкурса являются:
- выявление лучшего педагогического опыта образовательных учреждений дополнительного образования детей в Республике Татарстан;
- обновление содержания образовательных технологий в практике развития, поддержки и сопровождения одаренных детей;
- повышение профессионального мастерства и престижа труда педагогических работников, работающих с одаренными детьми.
Участники Конкурса
Участниками Конкурса могут быть образовательные учреждения дополнительного образования детей, созданные не менее 3 лет к моменту объявления Конкурса.
Руководство Конкурсом
Подготовку и проведение Конкурса осуществляет республиканский Оргкомитет. Для подготовки и проведения конкурсов на муниципальном уровне создаются соответствующие оргкомитеты.
Республиканский Оргкомитет проводит республиканский конкурс, утверждает состав жюри и итоги Конкурса по каждой номинации.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- городские образовательные учреждения дополнительного образования детей;
- сельские образовательные учреждения дополнительного образования детей.
Сроки и порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится с 4 октября по 10 ноября 2012 года.
Для участия в Конкурсе в адрес Оргкомитета: 420036, г. Казань, ул. Тимирязева, д. 8а, ГАОУ ДОД "РЦВР" с пометкой "Республиканский конкурс учреждений дополнительного образования детей", номинация ______________, в срок до 1 ноября 2012 г. необходимо выслать следующие документы:
1. решение оргкомитета муниципального района РТ о выдвижении образовательного учреждения дополнительного образования детей на участие в республиканском Конкурсе за подписью председателя оргкомитета (не более одного образовательного учреждения в каждой номинации и секции);
2. заявка на каждого участника Конкурса в соответствующей номинации с указанием наименования и юридического адреса образовательного учреждения, Ф.И.О. директора с указанием телефона, e-mail;
3. краткая характеристика образовательного учреждения;
4. справка о деятельности образовательного учреждения за последние три года (см. ниже).
Поступившие материалы проходят экспертную оценку в соответствующих секциях жюри Конкурса.
Конкурсные материалы, поступившие в Республиканский оргкомитет позднее установленного срока, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.
Материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
Критерии оценки материалов
1. Соответствие представленных материалов требованиям конкурса. Наличие необходимых документов. Компактность и информативность.
2. Содержание представленных материалов отражает передовой опыт, обновление содержания образовательных технологий в практике воспитания и дополнительного образования детей.
3. Грамотность, наглядность, эстетичность представленных материалов.
Награждение участников Конкурса
Победителям в каждой номинации присваивается звание "Лауреат Республиканского конкурса учреждений дополнительного образования детей" с вручением Дипломов 1, 2, 3 степени Республиканского Конкурса и оборудования. Общий призовой фонд конкурса составляет 170 тысяч рублей.
Результаты Конкурса будут опубликованы на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан http://mon.tatar.ru.
Справка о деятельности образовательного учреждения за последние три года
1.
┌────┬──────────────────────┬──────────┬──────────────────────────────────┐
│ N№ │ Основные направления │ Общее │ Кол-во детей, занимающихся │
│ │ образовательной │ кол-во │ в каждом из направлений /% от │
│ │ деятельности │ детей │ общего числа детей в УДОД │
│ │ (по лицензии): │ в УДОД ├─────────────┬─────────┬──────────┤
│ │ │ │ 2009/2010 │2010/2011│2011/2012 │
│ │ │ │ уч. год │ уч. год │ уч. год │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ 1 │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ 2 │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ 3 │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ 4 │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ 5 │ │ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼─────────────┼─────────┼──────────┤
│ │ │ │ │ │ │
└────┴──────────────────────┴──────────┴─────────────┴─────────┴──────────┘
2.
┌────┬─────────────────────────────────┬────────────┬──────────┬──────────┐
│ N№ │Кол-во победителей в региональных│ 2009/2010 │2010/2011 │2011/2012 │
│ │ и международных конкурсах │ уч. год │ уч. год │ уч. год │
├────┼─────────────────────────────────┼────────────┼──────────┼──────────┤
│ 1 │Региональные │ │ │ │
├────┼─────────────────────────────────┼────────────┼──────────┼──────────┤
│ 2 │Международные │ │ │ │
└────┴─────────────────────────────────┴────────────┴──────────┴──────────┘
3.
┌────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ N№ │ Взаимодействие с образовательными учреждениями и сотрудничество с │
│ │ научными учреждениями по выявлению и поддержке одаренных детей │
├────┼─────────────────────────────────┬──────────────────────────────────┤
│ │ Да, то с какими │ Нет │
├────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────────────────┤
│ 1 │ │ │
├────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────────────────┤
│ 2 │ │ │
└────┴─────────────────────────────────┴──────────────────────────────────┘
4.
- Инновационная деятельность (т.е. создание новых или дополнительных услуг или услуг с новыми качествами, направленных на улучшение условий обучения в дополнительном образовании);
- Использование передового опыта по выявлению и поддержке одаренных детей.
