АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НОВОЧЕРКАССКА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 27 февраля 2010 г. № 605
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОРОДСКОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ НОВОЧЕРКАССКЕ
НА 2010-2014 ГОДЫ"
(в ред. постановлений Администрации г. Новочеркасска
от 20.05.2010 № 1379
, от 01.09.2010 № 2088
,
от 03.12.2010 № 2644
, от 24.03.2011 № 441
,
от 04.05.2011 № 715
, от 29.07.2011 № 1373
,
от 07.10.2011 № 1902
)
В целях повышения эффективности действующей системы образования в городе Новочеркасске с перспективой ее развития и совершенствования, в соответствии с постановлением
Администрации города от 07.04.2009 № 740 "О порядке разработки, формирования и реализации городских долгосрочных целевых программ и ведомственных целевых программ" постановляю:
1. Утвердить городскую долгосрочную целевую программу
"Развитие образования в городе Новочеркасске на 2010-2014 годы" (приложение).
(в ред. постановлений Администрации г. Новочеркасска от 03.12.2010 № 2644
, от 07.10.2011 № 1902
)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2. Признать утратившим силу приложение № 11
к постановлению Администрации города от 16.02.2009 № 332 "О переходных положениях при реализации городских целевых программ".
3. Информационно-аналитическому отделу Администрации города (Рубина В.Ю.) опубликовать настоящее постановление в газете "Новочеркасские ведомости" и разместить на официальном сайте Администрации города.
4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы Администрации города Демченко А.В.
Заместитель главы
Администрации
Л.Н.БУРЛУЦКАЯ
Приложение
к постановлению
Администрации города
от 27.02.2010 № 605
ГОРОДСКАЯ ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ НОВОЧЕРКАССКЕ
НА 2010-2014 ГОДЫ"
(в ред. постановления
Администрации г. Новочеркасска
от 07.10.2011 № 1902)
(см. текст в предыдущей редакции
)
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование - городская долгосрочная целевая программа "Развитие
Программы образования в городе Новочеркасске на 2010-2014
годы" (далее - Программа)
├──────┴─────────────────┴────────────┼──────────┬──────────┬────────┬─────────┬─────────┬──────────┬──────────┤
│Итого по подпрограмме "Развитие служ-│Местный │ 21,8 │ - │ 5,0 │ 5,3 │ 5,6 │ 5,9 │
│бы практической психологии образова- │бюджет │ │ │ │ │ │ │
│ния" │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┴────────┴─────────┴─────────┴──────────┴──────────┘
--------------------------------
<*> Объем средств федерального (областного) бюджета определяется в соответствии с федеральным (областным) законом о федеральном (областном) бюджете на очередной финансовый год.
Приложение 3
к городской долгосрочной
целевой программе
"Развитие образования
в городе Новочеркасске
на 2010-2014 годы"
МЕТОДИКА
ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Оценка эффективности реализации Программы осуществляется УО ежегодно в течение всего срока реализации Программы на основе использования целевых индикаторов с целью обеспечения мониторинга динамики результатов реализации Программы за оцениваемый период для уточнения степени решения задач и выполнения мероприятий Программы.
Для оценки эффективности реализации Программы используются целевые индикаторы по направлениям, которые отражают выполнение мероприятий Программы.
Оценка эффективности реализации Программы производится путем сравнения фактически достигнутых показателей за соответствующий год с утвержденными на год значениями целевых индикаторов.
Программа предполагает использование системы индикаторов, характеризующих текущие и конечные результаты ее реализации.
Эффективность реализации Программы оценивается как степень фактического достижения целевых индикаторов по следующей формуле:
Iф Iф Iф
1 2 n
--- + --- + ... + ---
In In In
1 2 n
Е = --------------------- х 100%,
n
где Е - эффективность реализации Программы (процентов);
Iф - фактический индикатор, достигнутый в ходе реализации Программы;
1
In - нормативный индикатор, утвержденный Программой;
1
n - количество индикаторов Программы.
Оценка эффективности Программы производится на основе анализа и сопоставления показателей, характеризующих:
степень достижения целей;
эффективность использования бюджетных ресурсов города в сфере образования;
степень соответствия запланированному уровню затрат.
