АДМИНИСТРАЦИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 8 апреля 2009 г. № 111
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2009 - 2011 ГОДЫ"
(в ред. постановлений Администрации Псковской области
от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 № 283
,
от 02.10.2009 № 377
, от 23.10.2009 № 412
)
На основании статьи 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Закона
области от 6 апреля 2009 г. № 843-оз "О признании утратившими силу отдельных законов Псковской области", постановления
Администрации области от 27 июня 2008 г. № 174 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формирования и реализации долгосрочных целевых программ Псковской области" Администрация области постановляет:
1. Утвердить прилагаемую областную долгосрочную целевую программу
"Развитие системы образования в Псковской области на 2009 - 2011 годы".
2. Объемы финансирования областной долгосрочной целевой программы
"Развитие системы образования в Псковской области на 2009 - 2011 годы" определять ежегодно при формировании областного бюджета на очередной финансовый год.
3. Главному государственному финансовому управлению Псковской области предусмотреть объемы финансирования областной долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования в Псковской области на 2009 - 2011 годы" в Законе
области от 29 декабря 2008 г. № 822-оз "Об областном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов".
4. Прекратить досрочно реализацию областной целевой программы
"Развитие системы образования в Псковской области на 2007 - 2010 годы", утвержденную постановлением Псковского областного Собрания депутатов от 28 декабря 2006 г. № 1628.
5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.
Губернатор области
А.А.ТУРЧАК
Утверждена
постановлением
Администрации области
от 8 апреля 2009 г. № 111
ОБЛАСТНАЯ ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НА 2009 - 2011 ГОДЫ"
(в ред. постановлений Администрации Псковской области
от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 № 283
,
от 02.10.2009 № 377
, от 23.10.2009 № 412
)
ПАСПОРТ
областной долгосрочной целевой программы
"Развитие системы образования в Псковской области
на 2009 - 2011 годы"
┌───────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────┐
│Наименование программы │"Развитие системы образования в Псковской области│
│ │на 2009 - 2011 годы" (далее - программа) │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Основания для │Распоряжение
Администрации области от 8 апреля│
│разработки программы │2009 г. № 73-р "О разработке областной│
│ │долгосрочной целевой программы "Развитие системы│
│ │образования в Псковской области на 2009 - 2011│
│ │годы" │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Заказчик программы │Администрация области │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Разработчик программы │Государственное управление образования Псковской│
│ │области │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Исполнитель-координатор│Государственное управление образования Псковской│
│программы │области │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Исполнители программы │Государственное управление образования Псковской│
│ │области; │
│ │Государственное образовательное учреждение│
│ │дополнительного профессионального образования│
│ │(повышения квалификации) специалистов "Псковский│
│ │областной институт повышения квалификации│
│ │работников образования"; │
│ │государственные образовательные учреждения; │
│ │иные государственные учреждения; │
│ │местные администрации муниципальных районов; │
│ │Межрегиональная благотворительная общественная│
│ │организация "Российский Комитет "Детские│
│ │деревни-SOS" │
│(в ред. постановления
Администрации Псковской области от 23.10.2009 N│
│412) │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Цели и задачи программы│Целями программы является: │
│ │достижение в области нового современного качества│
│ │дошкольного, общего и профессионального│
│ │образования; │
│ │повышение социального статуса и профессионализма│
│ │работников системы образования области; │
│ │развитие опытной, экспериментальной,│
│ │научно-исследовательской деятельности в системе│
│ │образования, направленной на повышение качества│
│ │образования в области; │
│ │развитие в области системы непрерывного│
│ │педагогического образования; │
│ │расширение комплекса мер по социальной поддержке│
│ │обучающихся и педагогических работников│
│ │образовательных учреждений области; │
│ │формирование в области экономических механизмов,│
│ │обеспечивающих систему образования финансовыми,│
│ │материально-техническими, информационными│
│ │ресурсами; │
│ │обеспечение полноценной жизнедеятельности│
│ │детей-инвалидов и их интеграции в общество с│
│ │использованием современных информационных│
│ │технологий; │
│ │развитие социализации детей-сирот и детей,│
│ │оставшихся без попечения родителей, профилактика│
│ │социального сиротства и постепенный переход от│
│ │воспитания в интернатных учреждениях к семейным│
│ │формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся│
│ │без попечения родителей; │
│ │создание региональной системы выявления и│
│ │развития детской одаренности и адресной поддержки│
│ │детей в соответствии с их способностями. │
│ │Задачами программы является: │
│ │а) в дошкольном образовании - обеспечение│
│ │доступности образования для всех слоев населения│
│ │области с учетом потребностей и индивидуальных│
│ │особенностей детей и повышение его качества; │
│ │б) в общем образовании - создание условий для│
│ │повышения качества образования за счет внедрения│
│ │на территории области современных технологий│
│ │обучения и вариативности образования, обеспечения│
│ │современных условий для обучения; │
│ │в) в специальном (коррекционном) образовании -│
│ │обеспечение условий для формирования и развития│
│ │на территории области единого│
│ │коррекционно-реабилитационного пространства для│
│ │детей с ограниченными возможностями здоровья; │
│ │г) в профессиональном образовании - повышение│
│ │качества профессиональной подготовки обучающихся,│
│ │конкурентоспособности выпускников областных│
│ │образовательных учреждений профессионального│
│ │образования на рынке труда за счет обновления│
│ │материально-технической базы этих учреждений,│
│ │оснащения их средствами обучения в соответствии с│
│ │требованиями государственных образовательных│
│ │стандартов; совершенствование на территории│
│ │области подготовки и переподготовки безработных│
│ │граждан в системе начального профессионального│
│ │образования; │
│ │д) в дополнительном образовании детей -│
│ │формирование на территории Псковской области│
│ │единого образовательного пространства за счет│
│ │внедрения личностно-ориентированных технологий и│
│ │совершенствования материальной базы учреждений│
│ │дополнительного образования детей; │
│ │е) в воспитании обучающихся - развитие│
│ │нравственных, духовных и моральных качеств│
│ │личности за счет обновления содержания воспитания│
│ │на основе общечеловеческих ценностей и сочетания│
│ │их с культурными традициями Псковской области,│
│ │современными воспитательными технологиями; │
│ │ж) в обеспечении здорового образа жизни: │
│ │создание на территории области вариативной│
│ │образовательной среды, условий для обеспечения│
│ │сохранения и укрепления здоровья участников│
│ │образовательного процесса; │
│ │формирование у обучающихся области жизненной│
│ │установки на самореализацию,│
│ │самосовершенствование, самокоррекцию с учетом│
│ │индивидуальных особенностей личности; │
│ │з) в управлении системой образования -│
│ │совершенствование на территории области структуры│
│ │управления системой образования, способной│
│ │обеспечить ее функционирование и развитие; │
│ │и) в кадровом обеспечении системы образования -│
│ │обеспечение системы образования│
│ │высококвалифицированными кадрами на основе│
│ │обновленных стандартов содержания│
│ │профессионального образования и прогрессивных│
│ │технологий подготовки, переподготовки и повышения│
│ │квалификации; │
│ │к) в ресурсном обеспечении системы образования -│
│ │развитие материально-технической базы│
│ │образовательных учреждений; │
│ │л) в области демографической политики -│
│ │профилактика социального сиротства и семейного│
│ │неблагополучия, комплексное решение проблем семей│
│ │с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной│
│ │жизнедеятельности и интеграции в общество; │
│ │м) в области интеллектуальной политики -│
│ │обеспечение благоприятных условий для создания│
│ │единой региональной системы выявления, развития и│
│ │адресной поддержки одаренных детей в различных│
│ │областях деятельности │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Основные целевые │Доля образовательных дисциплин, по которым│
│индикаторы программы │разработаны и внедрены новые стандарты│
│ │образования; │
│ │доля обучающихся, охваченных обучением с│
│ │использованием информационно-коммуникационных│
│ │технологий; │
│ │степень обновления курсов в учебной программе│
│ │профессиональной подготовки в системе начального│
│ │и среднего профессионального образования; │
│ │повышение коэффициента выпуска по программам с│
│ │инновационным содержанием в образовательных│
│ │учреждениях среднего (полного) общего│
│ │образования; │
│ │охват дошкольным образованием детей в возрасте от│
│ │1 до 6 лет; │
│ │доля государственных и муниципальных│
│ │образовательных учреждений, реализующих программы│
│ │двухуровневого образования; │
│ │доля педагогических работников, получающих│
│ │денежное поощрение по линии Администрации│
│ │области; │
│ │доля государственных и муниципальных│
│ │образовательных учреждений, финансируемых по│
│ │нормативам; │
│ │доля государственных и муниципальных│
│ │образовательных учреждений, переведенных на новую│
│ │систему оплаты труда; │
│ │доля государственных и муниципальных│
│ │образовательных учреждений, перешедших на новые│
│ │механизмы финансирования; │
│ │доля детей-инвалидов, не посещающих учебные│
│ │заведения, охваченных дистанционной формой│
│ │обучения; │
│ │доля детей-сирот и детей, оставшихся без│
│ │попечения родителей, переданных на воспитание в│
│ │семьи, в том числе патронатные, от числа│
│ │воспитанников государственных интернатных│
│ │учреждений; │
│ │доля выпускников из числа детей-сирот и детей,│
│ │оставшихся без попечения родителей, поступивших в│
│ │учреждения среднего и высшего профессионального│
│ │образования; │
│ │доля детей, включенных в областную систему│
│ │выявления, развития, адресной поддержки одаренных│
│ │детей, в общей численности детского населения│
│ │школьного возраста; │
│ │доля детей школьного возраста, охваченных│
│ │обучением в областных центрах по работе с│
│ │одаренными детьми; │
│ │доля удовлетворенных обращений граждан по вопросу│
│ │оказания помощи к педагогам, работающим с│
│ │одаренными детьми │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Сроки реализации │2009 - 2011 годы │
│программы │ │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Объемы и источники │Общий объем средств, направляемых на реализацию│
│финансирования │программных мероприятий, составляет 123,0234 млн.│
│программы │рублей за счет средств областного бюджета, в том│
│ │числе по годам: │
│ │2009 - 66,8234 млн. рублей; │
│ │2010 - 24,6 млн. рублей; │
│ │2011 - 29,8 млн. рублей. │
│ │Для реализации мероприятий программы могут│
│ │привлекаться средства федерального бюджета,│
│ │местных бюджетов и других источников в│
│ │соответствии с заключенными соглашениями │
│(в ред. постановлений Администрации Псковской области от 27.05.2009│
│№ 183
, от 29.07.2009 № 283
, от 02.10.2009 № 377
, от 23.10.2009 № 412
) │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │
├───────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────┤
│Ожидаемые конечные │Обеспечение выравнивания доступа к получению│
│результаты реализации │качественного образования; │
│программы │увеличение охвата детей дошкольным образованием│
│ │до 70%; │
│ │достижение обучения 85% обучающихся 9 - 11│
│ │классов общеобразовательных учреждений области по│
│ │программам предпрофильной подготовки,│
│ │индивидуальным учебным планам и программам│
│ │профильного обучения; │
│ │увеличение охвата детей школьного возраста│
│ │дополнительными образовательными услугами в│
│ │системе внутришкольного и дополнительного│
│ │образования до 70%; │
│ │увеличение доли обучающихся, поступивших в│
│ │учебные заведения среднего и высшего│
│ │профессионального образования по результатам│
│ │единого государственного экзамена, до 90%; │
│ │увеличение доли обучающихся, получающих│
│ │образование с использованием новейших современных│
│ │информационных технологий, в 2 раза по сравнению│
│ │с 2008 годом; │
│ │увеличение удельного веса выпускников│
│ │образовательных учреждений профессионального│
│ │образования, трудоустроившихся в течение 1 года│
│ │по полученной специальности, от общего числа│
│ │выпускников; │
│ │увеличение доли доходов, получаемых от│
│ │предпринимательской и иной приносящей доход│
│ │деятельности, в консолидированном бюджете сферы│
│ │образования; │
│ │улучшение качественного состава педагогических и│
│ │руководящих кадров (по уровню образования); │
│ │переход на отраслевые системы оплаты труда; │
│ │увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся│
│ │без попечения родителей, переданных из│
│ │государственных образовательных учреждений│
│ │(детских домов и школ-интернатов) на воспитание в│
│ │семьи граждан, до 50% общего количества│
│ │детей-сирот и детей, оставшихся без попечения│
│ │родителей, находящихся в данных учреждениях; │
│ │увеличение до 50% доли воспитанников│
│ │государственных школ-интернатов и детских домов,│
│ │охваченных оздоровлением в лагерях отдыха и│
│ │оздоровления и детских санаториях; │
│ │создание системы выявления, развития и поддержки│
│ │одаренных детей и формирование областной│
│ │информационной базы данных о талантливых и│
│ │одаренных детях; │
│ │увеличение количества победителей и призеров│
│ │всероссийских и международных конкурсов,│
│ │соревнований, турниров, предметных олимпиад и│
│ │других мероприятий в 2 раза к 2008 году │
└───────────────────────┴─────────────────────────────────────────────────┘
1. Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами
Программно-целевой подход в системе образования позволяет эффективно планировать развитие образовательных учреждений, создание новых или внедрение имеющихся инновационных социально-педагогических механизмов, координировать деятельность субъектов образовательного пространства области, создавая тем самым основы для его единства, что, в свою очередь, увеличивает результативность проводимых мероприятий. Данный подход особенно актуален в период осуществления широкомасштабных мероприятий, направленных на модернизацию отечественного образования.
Программа является основным механизмом реализации государственной политики в сфере образования и формирования системы образования Псковской области как единого образовательного комплекса. Она определяет стратегию и основные направления развития системы образования на 2009 - 2011 годы.
Программа является фактическим продолжением областной целевой программы "Развитие системы образования в Псковской области на 2007 - 2010 годы".
Несмотря на ряд позитивных изменений, произошедших в ходе реализации указанной программы в 2007 - 2008 годах, пока еще нельзя говорить о том, что процесс модернизации образования удовлетворяет общество.
Необходимо реализовать следующие мероприятия по развитию образования в течение 2009 - 2011 годов:
повышение качества и доступности образования, создание условий для реализации инновационных и индивидуальных образовательных программ (дошкольного, общего, специального и дополнительного образования);
развитие профессионального образования (начального, среднего и высшего);
рост уровня воспитательного потенциала образования;
повышение эффективности обеспечения педагогическими кадрами, создание условий для непрерывного образования;
создание стабильно работающей системы повышения квалификации, переподготовки кадров и переобучения работающих в системе образования, высвобождающихся в результате модернизации и оптимизации этой системы;
развитие государственно-общественного характера управления образованием;
создание эффективной системы оценки качества общего и профессионального образования;
обновление финансовых механизмов управления образованием;
повышение качества ресурсного обеспечения системы образования области:
а) внедрение современных информационных технологий;
б) апробация учебно-методических комплектов;
в) создание условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников.
В целях обеспечения устойчивого инновационного развития системы образования, ориентированного на достижение результатов, соответствующих мировым стандартам и интересам области, необходимо продолжить участие в федеральных экспериментах, российских проектах, условиями которых предусмотрено долевое финансирование.
Наиболее актуальным для системы образования области является организация сопровождения и материальная поддержка реализации приоритетного национального проекта "Образование" в части:
поощрения лучших учителей;
стимулирования общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы;
оснащения общеобразовательных учреждений учебным и спортивным оборудованием;
поддержки инициативной, способной, талантливой молодежи;
капитального ремонта муниципальных образовательных учреждений.
Затрат потребует модернизация дошкольного, общего, специального и дополнительного образования, апробация и внедрение новых учебных планов и программ, дистанционного обучения детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать учебные заведения.
В числе важнейших задач - совершенствование профессионального образования. В ходе реструктуризации сети учреждений начального профессионального образования необходимо создание ресурсных центров, внедрение новых технологий, совершенствование станочного оборудования.
Учитывая важность повышения уровня воспитательного потенциала образования, предусматривается ряд инновационных мер, направленных на повышение уровня социальных, гражданских и правовых компетенций обучающихся.
Необходимо обновление системы повышения квалификации и переподготовки кадров, переход на блочно-модульные принципы обучения, внедрение дистанционных форм обучения педагогических и руководящих кадров, поддержка молодых специалистов, ветеранов педагогического труда как наиболее незащищенных категорий педагогической среды.
Особо актуальным является создание системы оценки качества образования, что потребует модернизации сбора, хранения, адресного обеспечения статистической и мониторинговой информации, разработки контрольно-измерительных материалов, создания методик и критериев оценки эффективности функционирования образовательных учреждений, органов управления образованием.
Большое значение придается обновлению финансовых механизмов в системе образования: разработка и апробация документов по расчету нормативов бюджетного финансирования дошкольного образования, специального образования, интернатных учреждений и детских домов, дополнительного образования детей, начального профессионального образования, отраслевой системы оплаты труда.
В современных условиях проблема социального сиротства продолжает оставаться одной из наиболее острых проблем детства. Главная задача данного направления программы - активное внедрение семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и сокращение их количества в интернатных учреждениях. Другая важная проблема, на решение которой направлена программа - социальная адаптация детей-сирот в окружающую жизнь через участие их в различных мероприятиях на областном, российском и международном уровнях.
В настоящее время возрастает значение проблемы обеспечения интеллектуальной, социальной, художественной и иной творческой самореализации и профессионального самоопределения детей в новых социально-экономических условиях. Задача руководителей и педагогов - всячески содействовать выявлению и развитию природных задатков детей на всех ступенях их воспитания и образования. Программа предусматривает систему мер, направленных на реализацию государственной политики в области образования, направленной на раннее выявление, развитие и поддержку одаренных детей.
2. Цели и задачи программы
Целями программы является:
достижение в области нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования;
повышение социального статуса и профессионализма работников системы образования области;
развитие опытной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности в системе образования, направленной на повышение качества образования в области;
развитие в области системы непрерывного педагогического образования;
осуществление комплексных мер по социальной поддержке обучающихся и педагогических работников образовательных учреждений области;
формирование в области экономических механизмов, обеспечивающих систему образования финансовыми, материально-техническими, информационными ресурсами;
обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество с использованием современных информационных технологий;
развитие социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, профилактика социального сиротства и постепенный переход от воспитания в интернатных учреждениях к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
создание региональной системы выявления и развития детской одаренности и адресной поддержки детей в соответствии с их способностями.
Задачами программы является:
]]>│(в ред. постановления
Администрации Псковской области от 02.10.2009 № 377) │ │ │ │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │7) приобретение оборудования для│ │ │0,896004│ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Новоржевская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа" │ │ │ │ │ │ │ │
│(в ред. постановления
Администрации Псковской области от 02.10.2009 № 377) │ │ │ │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │8) капитальный ремонт здания│ │ │9,762 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Опочецкая гимназия",│ │ │ │ │ │ │ │
│ │в т.ч. проектно-изыскательские│ │ │ │ │ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │9) капитальный ремонт здания│ │ │8,794 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Палкинская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа", в│ │ │ │ │ │ │ │
│ │т.ч. проектно-изыскательские│ │ │ │ │ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │10) приобретение материалов для│ │ │0,100 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Новоизборская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа" │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │11) устройство наружной│ │ │0,190 │ │ │ │ │
│ │эвакуационной лестницы для│ │ │ │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Плюсская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │12) капитальный ремонт здания│ │ │0,280 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Пыталовская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа", в│ │ │ │ │ │ │ │
│ │т.ч. проектно-изыскательские│ │ │ │ │ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │13) устройство наружной│ │ │0,220 │ │ │ │ │
│ │эвакуационной лестницы для│ │ │ │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Пыталовская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа" │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │14) капитальный ремонт здания│ │ │3,150 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Усвятская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа" │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │15) приобретение оборудования для│ │ │0,850 │ │ │ │ │
│ │муниципального образовательного│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждения "Усвятская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа", в│ │ │ │ │ │ │ │
│ │т.ч. проектно-изыскательские│ │ │ │ │ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │16) капитальный ремонт кровли│ │ │2,600 │ │ │ │ │
│ │здания муниципального│ │ │ │ │ │ │ │
│ │образовательного учреждения│ │ │ │ │ │ │ │
│ │"Белорусская средняя│ │ │ │ │ │ │ │
│ │общеобразовательная школа" │ │ │ │ │ │ │ │
│(строка 16 введена постановлением
Администрации Псковской области от 02.10.2009 № 377) │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│5.5. │Приобретение и переоборудование│2009 -│ГУОПО │- │ 5,0 │ 6,0 │ 11,0 │ │
│ │школьных автобусов │ 2011 │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│5.6. │Закупка и монтаж│ 2009 │ГУОПО, │3,0 │ - │ - │ 3,0 │ │
│ │аппаратно-программных комплексов│ │государственные │ │ │ │ │ │
│ │для организации работы по│ │специальные │ │ │ │ │ │
│ │профессиональной ориентации и│ │(коррекционные) │ │ │ │ │ │
│ │профессиональной подготовке детей│ │образовательные │ │ │ │ │ │
│ │с ограниченными возможностями│ │учреждения │ │ │ │ │ │
│ │здоровья в специальных│ │ │ │ │ │ │ │
│ │(коррекционных) образовательных│ │ │ │ │ │ │ │
│ │учреждениях │ │ │ │ │ │ │ │
│(п. 5.6 введен постановлением
Администрации Псковской области от 02.10.2009 № 377) │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │ИТОГО по разделу 5 │ │ │46,8534 │10,5 │12,0 │ 69,3534│ │
│(в ред. постановлений Администрации Псковской области от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 № 283
, от 02.10.2009 № 377
) │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │
├─────┴─────────────────────────────────┴──────┴───────────────────┴────────┴─────┴─────┴────────┴───────────────────────────┤
│ 6. Организационно-массовые мероприятия по работе с одаренными детьми │
├─────┬─────────────────────────────────┬──────┬───────────────────┬────────┬─────┬─────┬────────┬───────────────────────────┤
│6.1. │Проведение областных мероприятий│2009 -│ГУОПО, │0,2 │ 0,7 │ 0,7 │ 1,6 │Создание системы выявления,│
│ │для одаренных детей:│ 2011 │ОДДЮ "Радуга", │ │ │ │ │развития и поддержки│
│ │научно-практических конференций,│ │ПОЦРОДЮ, ГОУ НПО, │ │ │ │ │одаренных детей и│
│ │предметных олимпиад, выставок,│ │ПОЦДЮТиЭ │ │ │ │ │формирование областной│
│ │конкурсов, соревнований │ │ │ │ │ │ │информационной базы данных│
│(в ред. постановлений Администрации Псковской области от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 │ │
│№ 283
) │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┤о талантливых и одаренных│
│6.2. │Участие обучающихся в областных,│2009 -│ГУОПО, ОДДЮ │0,15 │ 0,15│ 0,15│ 0,45 │детях. Увеличение│
│ │всероссийских и международных│ 2011 │"Радуга", ПОЦРОДЮ, │ │ │ │ │количества победителей и│
│ │конференциях, предметных│ │ГОУ НПО, ПОЦДЮТиЭ │ │ │ │ │призеров всероссийских и│
│ │олимпиадах, выставках, конкурсах│ │ │ │ │ │ │международных конкурсов,│
│ │и т.п. │ │ │ │ │ │ │соревнований, турниров,│
│(в ред. постановлений Администрации Псковской области от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 │ │
│№ 283
) │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┤предметных олимпиад и│
│6.3. │Индивидуальная поддержка│2009 -│ГУОПО │1,25 │ 1,25│ 1,25│ 3,75 │других мероприятий в 2 раза│
│ │одаренных детей и молодых│ 2011 │ │ │ │ │ │к 2008 году │
│ │педагогов │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │ИТОГО по разделу 6 │ │ │1,6 │ 2,1 │ 2,1 │ 5,8 │ │
├─────┴─────────────────────────────────┴──────┴───────────────────┴────────┴─────┴─────┴────────┴───────────────────────────┤
│ 7. Реализация мероприятий по демографической политике │
├─────┬─────────────────────────────────┬──────┬───────────────────┬────────┬─────┬─────┬────────┬───────────────────────────┤
│7.1. │Реализация мероприятий по│2009 -│ГУОПО │0,1 │ 0,1 │ 0,1 │ 0,3 │Увеличение доли детей-сирот│
│ │пропаганде различных форм│ 2011 │ │ │ │ │ │и детей, оставшихся без│
│ │семейного устройства детей-сирот│ │ │ │ │ │ │попечения родителей,│
│ │и детей, оставшихся без попечения│ │ │ │ │ │ │переданных из│
│ │родителей │ │ │ │ │ │ │государственных │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┤образовательных учреждений│
│7.2. │Проведение и участие в областных,│2009 -│ГУОПО, │0,4 │ 0,4 │ 0,4 │ 1,2 │(детских домов и│
│ │межрегиональных, всероссийских│ 2011 │государственные │ │ │ │ │школ-интернатов) на│
│ │мероприятиях, обеспечивающих│ │учреждения для │ │ │ │ │воспитание в семьи граждан,│
│ │интеграцию в общество детей-сирот│ │детей-сирот и │ │ │ │ │до 50% общего количества│
│ │и детей, оставшихся без попечения│ │детей, оставшихся │ │ │ │ │детей-сирот и детей,│
│ │родителей │ │без попечения │ │ │ │ │оставшихся без попечения│
│ │ │ │родителей │ │ │ │ │родителей, находящихся в│
│(в ред. постановления
Администрации Псковской области от 29.07.2009 № 283) │ │ │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┤данных учреждениях. │
│7.3. │Обеспечение санаторно-курортного│2009 -│ГУОПО │0,3 │ 0,3 │ 0,3 │ 0,9 │Увеличение до 50% доли│
│ │лечения больных детей-сирот и│ 2011 │ │ │ │ │ │воспитанников │
│ │детей, оставшихся без попечения│ │ │ │ │ │ │государственных │
│ │родителей (проезд, питание детей│ │ │ │ │ │ │школ-интернатов и детских│
│ │в дороге, приобретение│ │ │ │ │ │ │домов, охваченных│
│ │медикаментов, командировочные│ │ │ │ │ │ │оздоровлением в лагерях│
│ │расходы) │ │ │ │ │ │ │отдыха и оздоровления и│
│ │ │ │ │ │ │ │ │детских санаториях │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│7.4. │Создание условий для комфортного│ 2009 │Межрегиональная │4,37 │ - │ - │ 4,37 │Реализация на территории│
│ │проживания детей-сирот и детей,│ │благотворительная │ │ │ │ │области различных форм│
│ │оставшихся без попечения│ │общественная │ │ │ │ │устройства детей-сирот и│
│ │родителей (в том числе монтаж│ │организация │ │ │ │ │детей, оставшихся без│
│ │фундаментов пяти домов Детской│ │"Российский Комитет│ │ │ │ │попечения родителей │
│ │деревни-SOS (Псков) │ │"Детские │ │ │ │ │ │
│ │ │ │деревни-SOS" │ │ │ │ │ │
│(строка 7.4 введена постановлением
Администрации Псковской области от 23.10.2009 № 412)│ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │ИТОГО по разделу 7 │ │ │5,17 │ 0,8 │ 0,8 │ 6,77 │ │
│(в ред. постановления
Администрации Псковской области от 23.10.2009 № 412) │ │ │ │ │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │ │ │
├─────┼─────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┼────────┼─────┼─────┼────────┼───────────────────────────┤
│ │ВСЕГО │ │ │66,8234 │26,4 │29,8 │123,0234│ │
│(в ред. постановлений Администрации Псковской области от 27.05.2009 № 183
, от 29.07.2009 № 283
, от 02.10.2009 № 377
, от│
│23.10.2009 № 412
) │
│(см. текст в предыдущей редакции
) │ │ │
└─────┴─────────────────────────────────┴──────┴───────────────────┴────────┴─────┴─────┴────────┴───────────────────────────┘
ГУОПО - Государственное управление образования Псковской области.
ПОИПКРО - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Псковский областной институт повышения квалификации работников образования".
ИЦОКОПО - государственное учреждение "Информационный центр оценки качества образования Псковской области".
ЦМКПО - государственное учреждение "Центр мониторинга качества профессионального образования Псковской области".
РЦИТПО - государственное учреждение "Региональный центр информационных технологий Псковской области".
ОДДЮ "Радуга" - государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Псковский областной Дом детства и юношества "Радуга".
ЦДЮТУР - государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Псковский областной центр детского и юношеского туризма и экскурсий".
ПОЦРОДЮ - государственное учреждение дополнительного образования детей "Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества.
ГОУ НПО - государственные образовательные учреждения начального профессионального образования.
(абзац введен постановлением
Администрации Псковской области от 27.05.2009 № 183)
ПОЦДЮТиЭ - Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Псковский областной центр детского и юношеского туризма и экскурсий.
(строка введена постановлением
Администрации Псковской области от 29.07.2009 № 283)
