АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 25 ноября 2009 г. № 1583-р/адм
О ПЕРЕИМЕНОВАНИИ ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОТКЛОНЕНИЯМИ
В РАЗВИТИИ "СМОЛЕНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I И II ВИДОВ"
1. Переименовать областное государственное образовательное учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" в областное государственное образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" (далее - Учреждение).
2. Утвердить прилагаемые изменения
, вносимые в Устав
областного государственного образовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов", утвержденный распоряжением Администрации Смоленской области от 19.07.2006 № 635-р/адм (в редакции распоряжения Администрации Смоленской области от 24.06.2008 № 745-р/адм).
3. Департаменту Смоленской области по образованию и науке (Л.Н. Малютенко), Учреждению (Н.А. Коткина) осуществить необходимые юридические действия, связанные с государственной регистрацией вносимых в Устав
Учреждения изменений, в течение пяти дней со дня подписания настоящего распоряжения.
Губернатор
Смоленской области
С.В.АНТУФЬЕВ
Утверждены
распоряжением
Администрации
Смоленской области
от 25.11.2009 № 1583-р/адм
ИЗМЕНЕНИЯ,
ВНОСИМЫЕ В УСТАВ ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОТКЛОНЕНИЯМИ
В РАЗВИТИИ "СМОЛЕНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I И II ВИДОВ"
1. В наименовании
Устава слова "с отклонениями в развитии" заменить словами "с ограниченными возможностями здоровья".
2. В разделе 1
:
- в пункте 1.1
:
в абзаце втором
слова "(далее - Учреждение)" исключить;
дополнить
абзацем следующего содержания:
"Распоряжением Администрации Смоленской области от 25.11.2009 № 1583-р/адм областное государственное образовательное учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" переименовано в областное государственное образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов" (далее - Учреждение).";
- в пункте 1.2
слова "с отклонениями в развитии" заменить словами "с ограниченными возможностями здоровья";
- в пункте 1.3
слова "с отклонениями в развитии" заменить словами "с ограниченными возможностями здоровья";
- в пункте 1.5
слова "Департамент имущественных отношений Смоленской области" заменить словами "Департамент имущественных и земельных отношений Смоленской области";
- в пункте 1.11
слова "с отклонениями в развитии" заменить словами "с ограниченными возможностями здоровья".
3. В разделе 2
:
- пункт 2.1
изложить в следующей редакции:
"2.1. Учреждение создано в целях обучения и воспитания детей с нарушениями слуха и речи, детей с комбинированными дефектами (нарушение слуха и зрения, нарушение слуха и опорно-двигательного аппарата, нарушение слуха и интеллекта), а также в целях обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов по месту жительства или их временного пребывания (нахождения) с использованием дистанционных образовательных технологий.
Учреждение обеспечивает всестороннее воспитание личности в тесной связи с формированием словесной речи как средства общения и орудия мышления, а также общеобразовательную, трудовую и социальную подготовку обучающихся к самостоятельной жизни.";
- пункт 2.2
дополнить абзацами следующего содержания:
"- организация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий для обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
- обеспечение доступа к образовательным ресурсам;
- формирование индивидуального образовательного маршрута; гибкого индивидуального графика обучения, учитывающего образовательные запросы, возможности и потребности каждого обучающегося;
- подбор оптимальных методов для обучения каждого обучающегося, соответствующих его возможностям, уровню знаний, психофизическому состоянию;
- проектирование учебного процесса, его методическое обеспечение в соответствии с выбранной моделью и технологической основой дистанционного обучения;
- организация консультирования и обучения родителей обучающихся, получающих образование с использованием системы дистанционного обучения по вопросам технологий дистанционного обучения.".
4. В абзаце четвертом пункта 3.6 раздела 3
слова "оперативный и бухгалтерский учет" заменить словами "бюджетный и налоговый учет", слова "вести статистическую отчетность" заменить словами "составлять бюджетную и статистическую отчетность".
5. В разделе 4
:
- пункт 4.2
после абзаца шестого дополнить абзацем следующего содержания:
"Учреждение осуществляет дистанционное обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также по образовательным программам специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, со сложными дефектами и др.).";
- пункт 4.6
дополнить абзацем следующего содержания:
"Обучение в Учреждении ведется также с использованием дистанционных образовательных технологий и применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.";
- пункт 4.11
изложить в следующей редакции:
"4.11. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в исключительных случаях по рекомендации психолого-медико-педагогического консилиума Учреждения и по решению педагогического совета.
Учреждение обеспечивает обучение обучающихся на дому согласно медицинскому заключению о состоянии здоровья.
Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формы доступа обучающихся к информационным ресурсам, используемым в процессе дистанционного обучения.
По согласованию с родителями и на основании педагогической диагностики обучающимся может предоставляться возможность проходить обучение по программам по отдельным предметам в индивидуальном темпе.
Для обучающихся составляется расписание уроков и индивидуальные планы подготовки с учетом выбранной модели дистанционного обучения и индивидуальных образовательных потребностей.";
- пункт 4.15
дополнить абзацами следующего содержания:
"Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется индивидуально или в малых группах (до 5 человек). Состав обучающихся в классах (группах) может варьироваться в зависимости от учебного предмета.
Численность обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий учитывается отдельно и не влияет на установленную для Учреждения норму численности обучающихся.".
6. В разделе 5
:
- пункт 5.1
после слова "медицинские" дополнить словами ", психолого-педагогические, социальные, инженерно-педагогические";
- абзац четвертый пункта 5.2
изложить в следующей редакции:
"- с другими ограничениями возможностей здоровья.";
- пункт 5.3
дополнить абзацами следующего содержания:
"Для приема на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий помимо перечисленных в настоящем пункте документов представляются:
- справка основного лечащего врача об отсутствии противопоказаний к работе на компьютере;
- справка об инвалидности;
- индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида.
На обучение по дистанционным образовательным технологиям принимаются обучающиеся, имеющие элементарные навыки работы с персональным компьютером и в сети Интернет. Наличие указанных навыков подтверждается при входном контроле. В случае отсутствия таких навыков специалисты центра дистанционного обучения проводят специальное обучение обучающихся и их родителей (законных представителей), позволяющее осуществлять образовательный процесс на базе дистанционных технологий.";
- пункт 5.26
дополнить абзацем следующего содержания:
"- создать необходимые условия для обучения обучающегося на дому.".
7. В абзаце четвертом пункта 6.17 раздела 6
слова "открывает в учреждениях банков текущие и иные счета" заменить словами "открывает лицевые счета в финансовом органе Смоленской области и в органе Федерального казначейства".
8. Абзац третий пункта 7.6 раздела 7
признать утратившим силу.
9. В пункте 8.1 раздела 8
слова "оперативный, бухгалтерский и статистический учет" заменить словами "бюджетный и статистический учет", слова "требуемую отчетность" заменить словами "бюджетную и статистическую отчетность".
