МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 15 января 2010 г. № 13
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
В соответствии с постановлением
Правительства Нижегородской области от 27 августа 2009 года № 626 "О дистанционном образовании детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования" приказываю:
1. Создать на базе государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Нижегородская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III - IV вида" ресурсный центр дистанционного образования детей.
2. Утвердить прилагаемое Положение
о ресурсном центре дистанционного образования детей.
3. Директору государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Нижегородская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III - IV вида" Морозовой Е.Д.:
3.1. Внести соответствующие изменения в устав в срок до 30 января 2010 года.
3.2. Назначить руководителя ресурсного центра дистанционного образования детей, согласовав его кандидатуру в министерстве образования Нижегородской области.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Е.Л. Родионову.
Министр образования
С.В.НАУМОВ
Утверждено
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 15.01.2010 № 13
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Ресурсный центр дистанционного образования детей (далее - Центр) является структурным подразделением государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Нижегородская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III - IV вида" (далее - Школа).
1.2. Центр осуществляет деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Нижегородской области, уставом Школы и настоящим Положением. Контроль за его деятельностью осуществляет учредитель Школы.
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
2.1. Центр создается в целях организации дистанционного образования детей-инвалидов (далее - обучающиеся) на дому по образовательным программам общего образования на территории Нижегородской области.
2.2. Основными задачами Центра являются:
- оказание поддержки обучающимся в освоении образовательных программ общего образования;
- социализация и реабилитация обучающихся;
- формирование у обучающихся положительной мотивации к обучению.
2.3. Основными направлениями деятельности Центра являются: осуществление координации и организационно-методического
обеспечения деятельности по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в Нижегородской области;
- обеспечение доступа обучающихся и педагогических работников, непосредственно осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов к учебно-методическому комплексу, позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательной программы;
- организация образовательного процесса;
- организация учебно-методической помощи обучающимся, родителям (законным представителям) обучающихся;
- ведение учета детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.
3. ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕНИЯ В ЦЕНТР
3.1. В Центр принимаются дети-инвалиды, не посещающие по состоянию здоровья образовательные учреждения, обучающиеся по индивидуальным учебным планам на дому, не имеющие противопоказаний к работе на компьютере.
3.2. Зачисление в Центр осуществляется с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения областной психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ОПМПК).
3.3. Для зачисления в Центр родители (законные представители) предоставляют следующие документы:
- направление от органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Нижегородской области;
- заявление родителей (законных представителей) обучающегося;
- заключение ОПМПК (выписка из протокола);
- медицинское заключение клинико-экспертной комиссии учреждений здравоохранения (далее - КЭК) об отсутствии противопоказаний для работы на компьютере.
3.4. С родителями (законными представителями) обучающегося директором Школы заключается договор на организацию обучения в Центре.
3.5. Обучающиеся зачисляются в Центр, оставаясь в контингенте образовательного учреждения по месту жительства.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЦЕНТРЕ
4.1. Содержание и организация образовательного процесса в Центре определяются учебными планами и основными общеобразовательными программами, реализуемыми Школой.
4.2. Центр обеспечивает обучающегося средствами компьютерной техники, связи и программным обеспечением.
4.3. Учебное оборудование получают родители (законные представители) обучающегося и педагогические работники Центра в соответствии с договором, форма
которого утверждается Правительством Нижегородской области.
4.4. Доставка и установка учебного оборудования по месту жительства обучающегося, подключение к сети Интернет, оплата трафика, установка оборудования в Центре и его техническое обслуживание осуществляются Центром за счет средств, предусмотренных на мероприятие "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".
4.5. Техническое обслуживание учебного оборудования осуществляется специалистами Центра соответствующего профиля.
4.6. После получения учебного оборудования обучающиеся и их родители (законные представители) проходят специальное обучение для работы на компьютере объемом не менее 36 часов по месту жительства педагогами Центра за счет средств, предусмотренных на мероприятие "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".
4.7. Дистанционное обучение начинается с момента регистрации обучающегося на Интернет-сайте Центра. Обучающемуся выдается пароль, педагогические работники Центра знакомят обучающегося с содержанием учебного плана. Учебный год начинается 1 сентября.
4.8. Обучающиеся Центра имеют возможность получать общее образование на учебных курсах трех направлений: гуманитарное, естественно-математическое и технологии.
4.9. Для каждого обучающегося учителями Центра разрабатывается индивидуальный учебный план. Образовательный процесс в форме дистанционного обучения независимо от выбранной формы проведения урока организуется педагогическим работником Центра, и доступен в программе для оперативного он-лайн взаимодействия с обучающимся.
4.10. С обучающимися проводятся индивидуальные и групповые занятия. Групповые занятия проводятся при количестве обучающихся не более 5 человек в группе. За каждым обучающимся из числа педагогических работников Центра закрепляется куратор, находящийся в постоянном контакте с педагогическими работниками Центра.
4.11. Ежегодно в срок до 1 сентября перечень учебных курсов обновляется. Информация о новых учебных курсах размещается на интернет-сайте Центра и доводится до каждого обучающегося. Открытие нового учебного курса осуществляется при наличии не менее 4 человек, желающих его освоить.
4.12. Сроки освоения учебных курсов зависят от индивидуальных особенностей и психофизических возможностей обучающегося.
4.13. Оценка знаний обучающихся осуществляется по пятибалльной системе оценок на основе анализа результатов выполнения обучающимися заданий и рецензий, составленных педагогическими работниками Центра. По итогам четверти Центром выдаются обучающимся табели успеваемости с оценками, которые могут быть учтены образовательным учреждением по месту жительства при промежуточной аттестации обучающихся.
4.14. Сроки обучения для обучающихся устанавливаются в соответствии с рекомендациями КЭК. На начало нового учебного года родители (законные представители) обучающихся в срок до 1 сентября представляют в Центр справки КЭК о продолжении обучения на дому.
4.15. Основанием для отчисления из Центра является:
- наличие медицинских противопоказаний;
- неосвоение обучающимися образовательных программ в форме дистанционного образования;
- личное заявление родителей (законных представителей).
4.16. Государственная (итоговая) аттестация обучающегося проводится в образовательном учреждении, в котором обучающийся осваивал общеобразовательные программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования.
4.17. Документ государственного образца об окончании образовательного учреждения обучающиеся получают в том образовательном учреждении, в контингенте которого они числятся.
5. УПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРОМ
5.1. Общее руководство и координацию деятельности Центра осуществляет руководитель Центра.
5.2. Руководитель Центра назначается директором Школы по согласованию с министерством образования Нижегородской области.
