АДМИНИСТРАЦИЯ НИЖНЕВАРТОВСКОГО РАЙОНА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 ноября 2009 г. № 1387
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
НА 2010 - 2012 ГОДЫ"
(в ред. постановления
Администрации Нижневартовского района
от 16.06.2010 № 846)
Во исполнение распоряжения администрации района от 01.09.2009 № 442-р "О разработке ведомственных целевых программ в сфере образования на 2010 - 2012 годы", в соответствии с постановлением
администрации района от 24.08.2009 № 965 "О Порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ", в целях обеспечения оказания населению района качественных муниципальных услуг, повышения результативности и эффективности использования бюджетных средств:
1. Утвердить ведомственную целевую программу
"Дошкольное образование в дошкольных образовательных учреждениях на 2010 - 2012 годы" (далее - Программа) согласно приложению.
2. Отделу по информатизации и сетевым ресурсам администрации района (Д.С.Мороз) разместить постановление на официальном веб-сайте администрации района.
3. Пресс-службе администрации района (А.Н.Королева) опубликовать постановление в районной газете "Новости Приобья".
4. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя главы района по социальным вопросам О.В.Липунову.
Глава района
Б.А.САЛОМАТИН
Приложение
к постановлению администрации района
от 17.11.2009 № 1387
ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
НА 2010 - 2012 ГОДЫ"
(в ред. постановления
Администрации Нижневартовского района
от 16.06.2010 № 846)
I. Паспорт Программы
Наименование "Дошкольное образование в дошкольных образовательных
Программы учреждениях на 2010 - 2012 годы"
Муниципальная дошкольное образование в дошкольных образовательных
услуга, учреждениях района
оказываемая в
рамках Программы
Основание для распоряжение администрации района от 01.09.2009 № 442-р "О
]]>¦ ¦ненный ¦ ¦ ¦лютное¦неисполнение/ ¦
¦ ¦план на¦ ¦ ¦(гр. 3¦перевыполнение¦
¦ ¦ ____ ¦ ¦ ¦- гр. ¦показателей) *
¦
¦ ¦квартал¦ ¦ ¦ 2) ¦ ¦
¦ ¦ (год) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦Целевые показатели: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦Показатель результата 1: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦количество воспитанников от 1,5 до¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦7 лет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦Показатель результата 2: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доля детей в возрасте от 3 до 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лет, получающих дошкольную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательную услугу и (или) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦услугу по их содержанию в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦организациях различной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦организационно-правовой формы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦формы собственности, в общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦численности детей от 3 до 7 лет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦Показатель результата 3: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доля детей в возрасте от 5 до 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лет, получающих дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательные услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦Расходы на реализацию Программы, в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦том числе по источникам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦финансирования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦объем расходов на реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Программы за счет бюджетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ассигнований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦объем расходов на реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Программы за счет платы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦получателей муниципальной услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
¦объем расходов на реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Программы за счет прочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦внебюджетных источников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------+----+---+------+--------------+
Примечание: * заполняется в случае наличия относительного отклонения более 5%.
